Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục văn hóa đọc cho học sinh ở các Trường Tiểu học huyện Quảng Ninh,
tỉnh Quảng Bình, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục văn hóa đọc cho học sinh ở các trường Tiểu học huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình
21 Lượt xem | 0 Lượt tải